北京赫德学校拓展课程的目标是为所有学生提供高品质、具有挑战性、创新性和多样性的项目，以此来培养学生强健的体魄、综合思辨的能力和创新领导力。

拓展课程：涵盖学术、艺术与运动共四十余种，大提琴、小提琴、扬琴、钢琴、架子鼓、尤克里里、服装设计、建筑设计、国画、国际象棋、合唱团、街舞、戏剧、书法、摄影、辩论、主持与演讲、击剑、壁球、棒球、高尔夫、网球、体能、科学、编程、3D打印、机器人等。

学校不断开发新的拓展课程来满足孩子们成长的需求、开拓他们的视野、培养兴趣爱好。 合理安排学生的课内与课外时间，且更加注重学生在运动和艺术上的成就。我们认为，学校教育应当承担兴趣活动的部分，让孩子的兴趣培养和发展在上学时间内就能够得到解决，使其有更多的时间来完成和享受家庭教育以及亲子时光。

EP课程的诞生即是以“智、仁、勇”为宗旨，注重培养学生的综合能力，培养有独特思维，超强执行力和资源整合能力的学生。赫德EP课程为学期内授课型，每学期末将举办“公开日”，邀请家长及各位老师观看同学们的汇报表演，实地考察和衡量学生的学习成果。

同时，赫德学生的选课要求没有强加的固定模式，尤其低年级的学生仍然处于兴趣爱好的探索阶段，拘泥于单一选择的课程结构并不利于学生的兴趣挖掘和情操培养，因此每个学生都可以自由选择感兴趣的一至三门EP课程，丰富自己的学校生活。