与北京赫德校长对话：为什么怀揣初心的杰出教育者都会在北京赫德相遇？

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2023 - 10 - 18

我们相信，好的教育离不开好的老师，更离不开好的校长。北京赫德学校有一支超强的师资天团，由有着数十年教学管理经验的校长和热爱教育学术扎实的教师们共同构成。本学年，北京赫德小学部校长团队的职位迎来了新的成员：原北京赫德小学部外方副校长Ilana Stadler女士出任外方校长一职，而副校长将由今年新加入北京赫德的Anthony Nickerson校长担任，与常丽华校长、杨玉翠校长通力合作。

接下来，让我们通过【与校长对话】，深度了解一下北京赫德小学部的二位外方校长的教育理念和经历，目前在赫德的工作与生活，以及未来带来的新提升吧！

Ilana Stadler--从每个孩子都爱的老师到支持每个老师的校长

Ilana校长曾历任北京赫德副校长，K-2级部主任，并兼任外方主班老师。她用自己的专业与爱，悉心陪伴了孩子们的成长，获得了所有家长尊重和孩子们的热爱。大家有多爱Ilana呢？每一年到了期末，班上的每个孩子都跑来问Ilana今后还有没有机会教他们。如今，Ilana校长已经在赫德度过了4个年头，陪伴了几百名孩子愉快的童年。

Anthony Nickerson--极限运动挑战者+哈佛教育学硕士+跨越三大洲的教学经历=北京赫德新任副校长

只有内心拥有热爱的老师，才能培养出的热爱学习热爱生活的孩子们。从徒步旅行到滑雪，从高尔夫到潜水，北京赫德小学副校长Anthony是一个运动达人，也崇尚让孩子们在运动中学习和成长。除此之外，过去十余年中跨越三个大洲的教学管理经验，和世界顶尖学府哈佛大学的深造经历也让Anthony校长深刻地思考怎样的教育才是多样扎实的优质教育？如今，Anthony校长将过往的专业知识带到赫德校园，致力于为我们的学生创造一个充满活力和丰富多彩的学习环境。

十余年教育追求契合赫德先进理念

在参与过世界各地的优质国际化教育之后，之所以最终相遇在赫德，二位校长会心一笑。

“北京赫德吸引我的是它的愿景和价值观与我自己的信仰有着高度的一致性。”Ilana校长说道，“作为一名国际教师，我不仅热衷于教授英语，还热衷于培养学生对于更深层次的跨文化理解。”

对于今年新加入北京赫德的Anthony校长而言，他与赫德结缘有些机缘巧合。“一次偶然的机会，我听到了一个过去的同事对于赫德学校的超高赞誉，我深受吸引。去年春天，我受邀参观赫德校园，在这里，学校对于卓越学术和知识严谨的追求的是显而易见的。”

是优秀的校长更是孩子们的大朋友

在赫德，校长从来不是高高在上难以接触的，相反，我们的校长每天最喜欢的事情就是“泡在”孩子堆里。

风趣幽默的Anthony校长平日里总是与班上的孩子们打成一片，但在大家的欢声笑语背后，是Anthony校长无微不至的细腻和耐心。他给我们讲述了一个让他印象深刻又十分温暖的小故事：“我曾经教过一个可爱的小男孩。他第一次加入我的班级时面临着语言障碍。因为他与同龄人沟通有困难，所以只能通过拉扯和拍打来吸引他们的注意力。而他的这种行为更增加了他和同伴们之间沟通的困难。

为了帮助这个孩子尽快跟上全班的进度，我们开始了密切的合作。我优先了解了他的需求以及他试图通过行为传达的信息，并在这个基础上总结出了一系列适合他的学习策略和方法，其中包括视觉辅助、基于手势的沟通，以及积极获取同学的耐心和理解。我还说服他的父母积极地参与到这个过程中来，一起创造一个一致且支持性的家庭环境，以补充我们在课堂上的努力。”

很快，我们的努力在孩子身上反应了出来。他的口语和书写都有了明显的提高，自信心也有了明显的增强，曾经那些不恰当的行为就自然而然地减少了。紧接着，他成为了班级里一名受人尊敬的成员，交到了许多好朋友。”

见证了他从一个被误解和孤立的孩子转变为一个蓬勃发展、心怀包容的学生，Anthony校长也在心底里更加坚定要为学生创造更具有包容性学习环境，让每个学生无论面临任何困难都能发光发热。

Ilana校长则表示孩子们是她源源不断的灵感源泉：“有一年我带着一个班级学习传统故事，每一个孩子都迫不及待地要成为‘小故事家’。每天，孩子们都积极地参与其中，讨论出全新的语言和情节，有神秘的生物、勇敢的英雄和神奇的土地…几周过去了，我们集体创造出了一幅超棒的故事挂毯，上面有每个孩子精心创作的故事。接着，我们还一起把故事编成一本故事集，孩子们还亲自绘制了精美的插图。当小作者们把书捧在怀里的时候，他们脸上的成就感是难以名状的。你以为我们的故事之旅到这里就结束了吗？并没有！在接下来的读书周游行里，孩子们打扮成自己笔下的故事人物，在学校走廊里游行，与学校的老师同学们挥手，自豪地讲述自己的故事。”每次说到孩子们对学习的热爱和进步，Ilana校长脸庞上的幸福和自豪简直要溢出来！

提到Ilana校长，曾与她搭班的张老师眼里仍旧流露着敬佩：“Ilana校长是一个非常严格的人。每天早晨刚过七点，她一定会准时出现在班里，将一天的学习计划和工作流程逐一确认之后，等着迎接第一个进班的孩子。但Ilana校长也并非一刀切的严格，她对于不同的孩子会有不同的“高标准”。只要孩子们在尽自己最大的努力，哪怕一点点的进步，都逃不过Ilana校长的‘火眼金睛’，紧接着的一定是恰到好处的鼓励和建设性的建议。”

现在，Ilana校长和Anthony校长除了每日的管理工作之外，与其他的老师们一样，都带着孩子们日常的英文课程。可爱的孩子们才不管“校长”这些头衔，只要走进教室，就是孩子们最亲近的大朋友和好老师。

了解每一位老师一如了解每一个孩子

好校长成就好团队，好团队成就好学校。谈起自己在新学年在北京赫德小学部的新身份以及管理风格，二位校长大方又谦虚地进行了分享。

“我的管理风格类似于教练风格。”Ilana校长说到，“作为校长，我的目标是营造一个以协作和成长为导向的环境，让每个成员都感到受到重视和鼓励。

作为曾经Ilana校长的班级搭档，王老师对Ilana的评价是“既严格又温暖”。王老师回忆道：“Ilana校长是真的为孩子们着想，也是真的严格。有一次我稍微拖了一会堂，Ilana就很认真地跟我表明这样是不对的。因为拖堂会挤压孩子们的休息时间，就有可能会影响他们下一节课的状态，这不是一个小事。但是接下来，她就会帮我们分析拖堂的原因，是纪律问题，还是课堂配合的原因，再和老师们一起改进和提高。和Ilana校长一起工作的时候，每天都需要高度集中精神，但心里也有十足的安全感和踏实感。”

曾进修过教育学领导硕士的Anthony同样把自己的团队始终放在最重要的位置：“我希望自己是一个奉献者与同理心相结合的领导方式。因为我相信这样可以创造出积极且富有成效的工作环境。

Anthony校长给我们分享了一个他过去的小故事：一天，有一位老师来寻求Anthony的帮助，他有想要继续深造的意愿，却又不知道该如何平衡工作。于是Anthony深入了解了他未来的规划，建议他听从自己的内心，通过学习提高自己的教学水平。他们还约定在学成之后，将所学的前沿教育理念和心得，更好地应用于未来的教学和教师培训中。这个双赢的结局是Anthony校长对每一位老师用心和对学校负责的最好诠释。

每天，Anthony校长会花大量的时间了解每一个孩子，同样，他也会花一样多的时间来了解每一位教师。正因如此，Anthony校长才能熟知每一位师生的特点与需求，以便给予他们最及时的支持与帮助。

用坚定炽热的心为赫德社区添砖加瓦

在Ilana校长眼中，让北京赫德变得如此与众不同的是它的社区意识：“赫德不仅仅是一个学校，它更像是一个大家庭，我们的学生、家长和员工都是这个大家庭的重要成员。”很多同学们可能不知道的是，平日里严中带慈的Ilana校长还有另外一个身份----赫德校园流浪猫守护者。赫德校园被郁郁葱葱的东坝郊野公园环抱着，校园里就会时不时有一些喵星人来串门。Ilana校长会定期给它们准备猫粮填饱肚子，还会在冬天到来之前给它们搭建好过冬的场所。Ilana校长用一颗炽热的心守护着赫德校园、赫德社区、以及所有的赫德娃娃们。

Anthony校长对于社区的热爱可不是说说而已。在来到中国之前，Anthony校长已经参与搭建了两所学校了，这里的“搭建”指的是身体力行一砖一瓦的搭建：“我在墨西哥和非洲都从零开始建立过两所学校。在非洲的时候，受制于当地地理和经济条件限制，我们不得不和孩子们自己搭建教室。我们捡拾地上的塑料瓶，里面装上沙子，再用混凝土一层一层的抹，没几天，一面墙就出来了。虽然条件艰苦，但是我们的行动既改善了当地塑料污染，又为学生们创造了学习的天地。”

提到赫德社区，Anthony校长更是赞不绝口：“赫德社区真的是一个非常成熟且富有责任心的社区。我了解到赫德PTA的长城小站公益活动，让我很受鼓舞。未来我也希望可以与赫德的家长和孩子们一起联手，为学校社区环境和可持续发展做出新的贡献。”

在过去的五年里，北京赫德以学生为中心开发了强大的课程。并且每年都会更新迭代，以不断提高教学的质量。Anthony校长曾说自己最有成就感的就是见证学生最终掌握知识的那一刻，就是那个“啊哈！” 那一瞬间，他们眼中闪烁着理解和兴奋的火花，拥有温暖人心的力量！

未来，每一位赫德人都会在优秀校长团队的带领下，为了更多“啊哈！”的瞬间坚定践行自己的教育信念。