上海赫贤学校的小学中国传统文化教育课，是一门独立开设的课程，它融经典诵读、古琴、书法、青花瓷艺、中国武术为一体，由不同领域的专职教师加入其中，形成跨学科的综合学习方阵，旨在为孩子们带来多元的、立体的中国文化学习体验。

子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐。”赫贤中国传统文化教育课程，以经典诵读为基础核心内容，课程架构以汉字为经，以诗词曲赋为纬，编织起数百篇经典诗词，让孩子在朗朗诵读声中，认识诗文里的字与词，认识诗文里的韵与律，认识诗文里的人和情……涵养中国人的文化精神，感受中国人的审美情趣。在高年级段，我们甚至让孩子们尝试进行古诗词创作，旨在通过推敲词章，品析声韵，深入体会汉字和汉语的精妙绝伦。

经典来自于生活，没有生活就没有经典。只有穿越过生命的遭际，经典才成其为经典。赫贤中国文化课，除了课堂学习之外，还设计了大量的生活化、主题探究式的学习活动。我们打破学科界限，将琴、艺、书、术合一，以主题统领，展开教学；我们创设传统节日课程，让孩子们体验中国传统文化生活；我们还把中国传统民艺民俗引入校园，融入课程，让孩子在生活化的体验中，了解中国人的生活观念，形成中国人的审美情趣。

子曰：“不学礼，无以立。”在孔子看来，有礼，才有立身之本。因为，礼是一个人教养的体现。而教养是一切学识、观念、审美情趣的总和。因此，赫贤小学中国传统文化教育课程，归根到底，就是要让赫贤学子成为一个有教养的中国人，自信谦逊，明辨笃行，为让这个世界变得更好作出应有的贡献。