幼儿园教育环境：赫德这个“不像”园长的园长，用行动改善整个教育生态

“每一个生命都具有不一样的潜能，生命的存在本就应该是千姿百态。教育的目的是帮助每一个生命潜能得到最大限度地发挥和发展。如果我的孩子是一株玉米的种子，我会尽最大努力培育他成为一株最好的玉米，而不是强迫他长成一棵桃树。”说这话的时候，Renee的眼睛里透出满满的期待和渴望。

Renee是青岛赫德幼儿园园长，对她来说，这样的教育感悟不是一句空话，而是真正由心而生。从事幼儿教育十多年来，见过、听过也亲身经历过许多违背教育规律的事情，这让她打心底里渴望能够改善幼儿教育的环境，那是一种充分尊重孩子、遵从孩子发展规律、挖掘孩子自身天赋和潜能的教育环境。

而这，就是她在赫德所看到的一种希望。

1扎根幼儿教育 跟着孩子一起成长

“很小的时候，自己就有一个教师梦，觉得教师这个职业神圣、伟大”，回溯到Renee职业经历的开端，最开始的她如愿成为了一名小学英语老师，而后来和幼儿教育结缘，还要从她的一个小小的好奇心说起。

十多年前，当时在北京一所知名蒙氏幼儿园工作的她，对孩子们每天的学习内容非常好奇。谁也没想到，一次无意间的推门而入地探索，就此开启了她对蒙台梭利教育的执着追求，也开启了她新的职业生涯。

 “可以说，我和蒙台梭利教育是‘一见钟情’，在那之后，我就下定决心要深入研究蒙氏教育，因为，蒙氏教育所呈现出的充分尊重孩子、信任孩子、遵从个体发展差异、挖掘孩子内在潜力等一系列理念，对我来说太有吸引力了，这就是我所期望的教育的样子！”现在回想起来，Renee依旧难掩当初的兴奋与激动，那种感觉就像初见倾心，又像久别重逢。

在后来的3年时间里，她利用暑假时间进行学习和实践，获得了AMI蒙台梭利教育国际认证。“我是AMI在中国的首批学员，虽说当时的考核非常严苛，但现在回头想想，当初奠定的扎实的基本功，为后来从教提供了强有力的支持 ”，AMI是全世界历史最悠久的蒙台梭利组织，由玛丽亚·蒙台梭利博士创立并传承至今。AMI认证是目前世界上对于蒙台梭利教育从业者最高规格的认可。

此后的十几年内，Renee深耕蒙氏教育，在幼儿园拥有了丰富的一线教学经验以及管理经验。直到后来因为相同的教育理念加入赫德，Renee这一路走来，人生就像开挂一样，不断向前。

2立足实际的行动派 期望改善教育生态

之前，Renee走访了英国、新加坡、中国香港、中国台湾等世界各地和全国各地的幼儿园，眼界的不断开阔让她更具包容性的同时，也越发触动她心底由来已久的一个念头：尽全力去改善幼儿教育的生态。她说，“接触幼儿教育越久、越深，这种责任感就会越来越强烈，尤其是做了妈妈以后，我时常会想，想要自己的孩子身处什么样的教育环境，那我就做什么样的教育”。

既然专业知识扎实，实战经验丰富，教育理念丰盈，那说干就干！Renee从来都不止步于口头说说或心里想想，而是实打实的行动派！

 “幼儿园学的知识少，孩子到了小学能跟上吗？”

“孩子上幼儿园，能学多少东西？”

“孩子小，什么都不懂，有必要上好的幼儿园吗？”

……

像这样的问题，Renee数不清被问过多少。

她笑着说，这些问题的根源其实在于，很多家长都不清楚，幼儿园对于孩子的重要性到底体现在哪里？或者说，孩子在幼儿园阶段，到底应该学什么？

“0-6岁是孩子身心发展的关键时期，在这个阶段，孩子的语言、创造力、表达力、求知欲、探索欲等多种能力皆处于敏感期，如若把握好，便能够起到事半功倍的效果。幼儿园阶段，是孩子真正为一生奠基的时候，孩子有了美好的品质、良好的行为习惯、正确的人生观与价值观，最后的成绩，或者说成才，都是自然而然结出的果实”，Renee解释说。

 “让家长掌握科学的教育方法和理念，便是改变幼儿教育生态所需要迈出的一大步”。这也是Renee所理解的教育，不是一味地满足家长需求，而是引领家长朝着正确的方向前进，不违背孩子的成长规律。因此，新学期一开学，她便与幼儿园每个学生家长进行了一对一的沟通，去了解家长的想法与期待。同时，传递正确的教育理念和方法。后期，她还计划定期召集家长们进行探讨和学习，去推动家长和孩子的共同进步。

 “赫德秉持着‘教育塑造人格’的理念，选择赫德，一定程度上就说明家长们有意识去培养孩子良好的品质，遵从孩子的发展规律。因此，在赫德，我们可以影响一批优秀的家长，家长们又会去影响自己身边的人，长年累月，其实是非常有影响力的”。每每想到这些，Renee就觉得特别有干劲儿，因为她所从事的事业，是她真正热爱的，是她发自内心想要干好的。

3让老师拥有归属感 一路成长温暖同行

说到干劲儿十足，Renee摆摆手笑称，“老师们那才叫干劲儿十足呢！”。因为早些年丰富的一线教学经历，让她对老师的了解更进一步。所以，她从来不标榜自己园长的身份，而是以服务者的姿态，去给老师提供多种多样提升和发展的机会；以朋友的身份，给予老师温暖的关怀；用作为前辈的经验，给予老师们最贴心的帮助。也正因如此，老师们在学校能够找到强烈的归属感和幸福感，每个人都有一种向上的力量，推动着幼儿园往前走。

看到老师们每天忙在其中、乐在其中的状态，以及身上自然流露出的那种温暖、那种爱，Renee觉得异常幸福。她深知，老师们的言传身教对孩子成长的重要性。在赫德，每个老师能够感受到自己被珍视、被爱戴、被温暖，那他们传递给孩子的，一定也是同样的感觉。

这个“不像”园长的园长，在孩子们眼里，是每天守候在校门口迎接和送别的温暖“妈妈”；在家长们心里，她是善于倾听和诉说，能够帮自己解决难题的“知心人儿”；在老师眼里，她是精益求精、行动力十足的“实干家”，无论是怎样的称呼和定位，在Renee心中都是比“园长”温暖的多的。她希望走进赫德的每一个人，都能够感受到一种力量，这种力量是温暖、是踏实、是信任、也是希望。

懂孩子、懂家长、懂老师、懂教育，就是这样一位园长，怎能不让人舒心和放心？所以，当你走进青岛赫德幼儿园，请你留心看一看身边的孩子，在他们的眼中，你会发现不断闪烁的光芒！