赫德小学舞蹈课程：邀春色共舞 约心灵飞扬

疫情期间，因为有了线上云课堂，赫德的孩子们所度过的每一天，都是丰富多彩，充满趣味的。虽然不能出门，在空间上有了很大的制约性，但小学部的舞蹈课，却凭借创新的形式与生活进行了巧妙的融合，赢得了孩子和家长们的一致点赞。今天，就让我们跟着陈晓老师，一同走进她和孩子们的“舞蹈时光”。

本文由青岛赫德小学部舞蹈老师陈晓供稿

疫情期间的“线上教学”，对老师、学生、家长来说，都是一个不小的挑战。老师如何教？学生如何学？家长怎样帮？要想解决这一系列的问题，其实归根结底，还在于老师对于课程的设计。

因此，从课程的整体规划到每一节课的备课，我都考虑了授课内容是否便于居家学习，是否利于孩子身心健康；授课方式是否能够让孩子们兴趣十足，是否最大程度解放家长等诸多细节。

小学舞蹈课能否突破原有的“我教你学”模式，最大程度上发挥学生们的学习主动性呢？答案自然是肯定的。

赫德舞蹈课是紧紧围绕引导学生享受艺术的目标开展的，美好的“舞蹈时光”也不例外，来看看效果吧：

01

巧用小家具 桌椅来共舞

我们都知道，虽说一个家的整体面积很大，但要找一个可以自由运动，能够来回穿梭无障碍的空间，还是有一定困难的。每次舞蹈课，总不能天天让学生把家来个“乾坤大挪移”吧？

于是，我首先把目光聚焦在自己的家中，寻找充分利用空间进行创意舞蹈的可能性。就这样，我们有了“椅子舞”和“桌子舞”。大家一同利用家里随处可见的家具，就能够进行身体的训练，即舒展了肢体，又没有了空间的烦恼。当孩子们伏案学习时间比较久时，便能够利用书桌和椅子，轻松练习，可以说是方便、有效、易操作。

四年级的Amanda，更是在老师的椅子舞的基础上，进行自我编创，让这个简单的练习片段变成了一个舞蹈作品，从孩子们纷纷发来的舞蹈视频中，我们能够感受到大家享受的状态，这便是让我感到欣慰的地方。

02

伴乐齐舒展 人人可创编

舞蹈并不是某些人的专属，其实每个人都可以用舞蹈进行表达，艺术是可以更有温度的。从上学期开始，我已经陆续在舞蹈课上做了实践，让孩子们根据自己对于音乐的理解，进行舞蹈的自由编创。

线上课程的推行，让我的这一想法进一步大范围得以实施。每周，根据不同年龄段孩子的需求，我都会为学生们分享相应的音乐素材包。素材分为低、中、高三个学段，涵盖了儿歌、疫情期间的正能量歌曲、体现大爱的歌曲、各种不同节奏的歌曲等诸多内容。那么，利用这些音乐素材可以做什么呢？

练习一：“意识流”画作大PK

伴随着不同节奏的音乐，让孩子们打开耳朵，捕捉音乐中的线条，节奏，感受音乐里的呼吸，起伏，并把自己的想法“涂鸦”在纸上。孩子们有的徒手用颜料画，有的选择用马克笔画，老师不会给他们任何限制，只要孩子们发挥自己的想象，借助自己的真实感受，随意创作即可。

这样的一个小练习，也引起了一大波家长的高度参与，家长们纷纷表示，自己的孩子欲罢不能，做了一幅又一幅“意识流”大作。一年级A班的家长群里，大家甚至通过孩子们的“画作”进行性格大揭秘，一节课音乐课变成了一场温馨的亲子活动，这真是意外收获！

练习二：跟着音乐一起摇摆

你发现了吗？当人们还是一个小婴儿的时候，便会跟着音乐的节奏手舞足蹈，反而是随着年龄的成长，这种即兴的发挥变得越来越少了。

这个舞蹈练习，就是让孩子们跟随着不同的音乐，去自己起舞。音乐是欢快的、悲伤的、紧张的、舒缓的，孩子们用肢体去表现着不同的感情色彩。虽然不是经过反复排练、精心编排的舞蹈，但是，这不正是自由创编舞蹈的雏形吗？这不正是舞蹈最本真的魅力吗？

03

展舞蹈魅力 享生活乐趣

除了让学生们进行一些创新的舞蹈练习之外，每周，我还会给大家分享一节民族韵律操的录制视频，让我感到惊讶的是，很多家长竟然都在和孩子一起学。

让舞蹈在这个特殊时期，受益于整个家庭。这是我设计课程的初心，没想到这么快便实现了。

在4年级的Charlotte发来的舞蹈视频中，我看到了她精心设计的拍摄背景，一片绿意盎然、生机勃勃的树林中，一位豆蔻年华的少女翩翩起舞，是舞蹈魅力让她坦然面对“疫情”，每一天都过得那么有诗意，那么唯美，让人赏心悦目。

在中方教学团队线上教学开启的第一天，老师们的“加油中国”手势舞，更是受到了学生们的追捧，一直追着老师要“教学版”，很想学，很喜欢！这就是艺术的魅力，带给人“真善美”，带给人力量，让大家在遇到挫折时，向前看，不气馁；在困境中，能够自我和解，自我疗愈，最终得以再次“出发”！

舞蹈，作为一门课程，并不是力求让每个孩子都成为顶尖的艺术家。它所承载的意义，更多的是让孩子在这种艺术的熏陶中，学会更好的享受生活。试想一下，无论是生活处于顺境还是逆境，你可以通过音乐、舞蹈亦或是其他的一些艺术形式，去表达自己的喜悦，去消解心中的不快，增加更多“真善美”的体验，不是一件很幸福的事情吗？

疫情之下，邀春色共舞，让艺术的光影投射在每个孩子纯洁的心灵里，这也是一股力量，是一种信念，可以活泼而灵动，可以柔软却坚定，或者优美也有力……舞动的孩子们呀，漾开的是一个个跃动的身影，亦是对这世界明媚和暖的祝福！

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