“太空水母奇遇记-重返太空”主题学术夏令营启动报名！

导读  PRE READING

“出生于太空的水母Sandy回到地球后，感觉很不舒服。朋友们想去帮助她……"大屏幕上打出了这样一行字。这是针对目前5~7年级在读同学推出的主题夏令营，是不是很有意思？

“Jellyfish Sandy was born in space. When she came to Earth, she didn't know how to deal with massive vertigo. Her friends were trying to help her..." This is the theme of summer camp for children who are in Grade 5~7. Let's have a look!

2020年冬季赫德“太空水母奇遇记”的结营演出也在这一行字中拉开了帷幕。来自上海各大国际、双语学校，年龄在5-7年级，11-13岁间的孩子们用了仅仅五天的时间，便从新知识的学习开始，自编、自导、自演了整场英文“大戏”。

我们鼓掌之余不禁想：扮演不同生物，探索太空环境的奥妙……需要掌握不少科学知识和复杂的专业词汇与表达，但这群孩子也确实做到了！

家长也感叹：“这是从来没有体验过的学习方式，原来语言与学科知识，还可以边演边学，边玩边学！”

这场颠覆式的“跨学科主题营”。在寒假第一期结营后，就受到上海国际教育圈父母们大力好评。

区别于传统、以“单科”为目标的学习方式，赫德的“主题营”通过学科融合，为学生提供多角度的阅读、思考和探讨场景，在潜移默化中，提高学生的学术能力与语言表达。

为了响应家长的呼声，让更多孩子“足不出沪”，挑战自我，体验来自英美的创新教学法，今夏，上海赫德将在7月26日-8月9日之间，开启两期全新升级版的“太空水母奇遇记-重返太空”主题营！在七天的学习之后，孩子们会给我们带来一出怎样惊喜的双语大戏？让我们拭目以待！

赫德的“主题营”有什么特色？

学生将会有哪些收获？

今年的夏令营，

又有怎样的全新升级？

以驱动性的问题为起点进行研究

主题营中，孩子们每天的第一个任务，是“跨领域学习”。

“拯救水母Sandy”这个看起来脑洞颇大的主题，来自一则真实的新闻：

“未来，人类将进入星际移民时代。为了研究太空环境对人体的影响，科学家将2000多只水母送入空间站繁殖。太空小水母回地球后，竟然完全失去了方向感。”

“小学高年级的孩子，其实已经具备讨论严肃社会话题的能力，只是思维更偏具象。”主题营的英语主教Yilin老师说。“所以，我们设计了一个科幻的故事情境，和一个有待解决的真实问题，学习的目的，就是要解决问题。这样一来，学生的兴趣提高了，学习目标也更清晰了。”

带着“拯救水母”的使命感，同学们开始了知识的探索：第一天，学习水母的生理构造；第二天，学习太空与地球环境的差异；第三天，讨论哪些职业的加入，能帮Sandy创造更好的太空环境……

每天的学习任务环环相扣，步步深入；涉及的知识横跨了生物、物理、化学甚至人文等多个学科。

在跨学科的学习下，知识的壁垒被打破，学生能更全面地了解知识的来龙去脉、应用场景，对于未来进一步的学习，是非常有帮助的。

语言的全方位习得

在吸收学科知识的同时，主题营的另一个重要任务，是语言技能的全方位习得。

Yilin老师说，她在讲授英语词汇、语法、阅读等知识点的同时，更注重培养孩子的“学习技巧”。

在学习语法时，Yilin老师会让孩子们相互proofreading（校对），不断地训练自我纠正习惯；做批判性阅读时，不仅学习文本分析的技巧，还会教孩子使用各种anchorchart （图表），用来把握全局、分析行文逻辑，把文章越读越精。

“授人以鱼，不如授人以渔。” Yilin老师说，“冬令营的时间有限，但我能明显地感觉到，孩子们都在有意识地，让自己的语言表达更加学术、更加精准。”

本次夏天的主题营还将加入中文语言能力的学习，成果也会更加丰富，中文戏剧、现场辩论、学生TED演讲等各种形式，力图在充分锻炼母语表达能力的同时，培养相伴学生终生的深度思维能力！

想要了解赫德夏令营的详细信息？

欢迎添加小助手咨询~

讨论式学习提升表达与思维能力

我们问学生，冬令营里你最喜欢的活动是什么？所有人都不约而同地说：圆桌论坛！

每天的“知识输入”完成后，学生们会围坐在桌前，讨论一个与今天课程相关的议题。这一天的话题是：我们是否要欢迎外星人来到地球？为什么？

Joe原先是坚定的“欢迎派”，认为和外星人交朋友是件很“酷”的事。他话音刚落，就有同学反驳：你怎么知道外星人是友好的？如果他们占用了人类的资源呢？

想要说服对方，就需要用正式的语言、严密的思维逻辑表达观点。双方立刻开始组织语言，你来我往，争相发表观点。

这种基于对话的学习方式，来自美国课堂中经典的“HarknessTable”（哈克尼斯圆桌）。每位学生都要思考、倾听、勇敢地表达。而老师更像是一位“掌舵者”，根据孩子讨论的节奏，引发更加强有力的学术对话。

Emily来自浦东一所外国语小学，她说：“以前的英语课，更多是老师提问我们回答；而在这里，整场都是我们自由地表达观点！” Emily的妈妈也告诉我们，孩子的参与度明显提高了，回家之后，还会兴奋地讲起今天讨论的话题。

这样一套“输入+输出”的“组合拳”，不仅让孩子打开了视野，更用双语建构起一张跨学科学习的知识图谱，实现思维和语言的共同提高。

手脑并用，推进学习

主题营最令人难忘的，莫过于结营时孩子们精妙绝伦的戏剧表演！他们全程自编、自导、自演，把“拯救水母Sandy”的故事搬上了舞台。

“戏剧教育”是赫德的创新特色，在整个上海国际化学校中独树一帜。为什么选择戏剧来推进学习的呢？戏剧主教Mirror老师这样告诉我们：

第一，戏剧是绝佳的知识输出场景。每天的戏剧课，都紧跟英语及学科课程的进度，所学的知识、词汇、语法……直接应用到戏剧的创作中。上午学习，下午演练，孩子的习得会更加牢固。

第二，是因为有趣。在戏剧排演的过程中，孩子们手脑并用，创造力、想象力、表现力都得到了极大的激发。不会像传统的课堂学习一样，时间一长，难免有些枯燥。

第三，戏剧能营造出一种非常动态、积极的学习氛围。这也是Mirror老师感触最深的一点。

“Henrik和Joe，他们是各自学校的“小学霸”，颇有点惺惺相惜，互相追赶的意思。在排演中，两个人极其投入，给自己编很长、很有趣的台词！这种良性竞争也鼓励了其他人，大家都甩开包袱，迸发想象力，戏剧场面也越来越丰富。”

在戏剧成果的推动下，孩子们以终为始，自我表达的动力、学习的内驱力……都在无形中被激发了。

跨学科主题营

&

夏季全新升级

在这个夏天，上海赫德将对“太空水母奇遇记-跨学科主题营”进行全面的升级！营期更长、活动更丰富，还会融入多项赫德实践已久，深受学生和家长好评的的创新课程！

升级的语言习得

夏季主题营将横跨中英双语，强化学生的综合语言能力！

中文部分，将新增“剧本创作“模块，教学生如何构思故事结构、设计人物对话、整合故事要素，最终输出一台有趣、有序的戏剧故事

升级的成果产出

夏季主题营的戏剧成果，有同学们完全自编、自导、自演的中英文双语的舞台戏剧，也有着重肢体表现力的哑剧表演，实现语言和表演能力的“双丰收”。

此外，主题营将会深入科学知识的学习，同时融入赫德独树一帜的设计思维课程。学生将自己动手，实实在在地为“拯救水母Sandy”可行的解决方案，设计实用的火箭、太空生态舱，营造满满的收获感！

升级的教学安排

夏季主题营的授课老师，都是赫德经验最丰富、多年在一线参与项目制学习的老师。他们将为学生营造一种真实的太空氛围，在7天时间内，带领学生以“纯PBL”的模式学习，实现全方位的成长。

报名信息

营期时间

7月26日-8月1日

8月3日-8月9日

（共两期，每期7天）

招募年龄

5-7年级

费用详情

早鸟价：￥8,499元/人

（6月5日前报名）

常规家：￥8,999元/人

（7月3日报名截止）

学生人数

每期一班，每班至多25人

授课地点

上海赫德双语学校

安心报名计划

2020年6月26日及以前提交退营申请，无条件全额退款

长按扫码即可参与报名▼

扫描海报内二维码，添加小助手咨询

除此文中提到的“太空主题营”外，赫德跨学科、项目式的主题夏令营还有5-10岁的学生提供了更多选择，详细请阅上海赫德2020官方小学部夏令营开始报名啦！