小学数学作品：记上海赫德一年级数学暑假作品展

在赫德一年级的暑假里

我们为孩子开设了作品超市

让每一位孩子自主选择自己喜爱的“商品”

通过一个暑假的时间逐步去完成自己的作品

当孩子拥有这样的开放性展示平台时

往往会呈现出令人惊叹的作品

In the summer vacation we made a Mathematics supermarket for Grade 1 students. They could choose the activities they preferred and complete them during their summer vacation. When they have such a platform to show their mathematics brilliance, they always do amazing work.

有的孩子创作了关于数学的绘本故事：

《小毛怪学分数》， By G2A 吴绘安

《抓住时间》，By G2C 雷熠然

有的孩子在家长的帮助下，上网搜集了大量信息，再重新整合成一份文档，在同一主题研究下，每一位孩子的呈现了自己的个性化研究。

有关于时间的，也有关于钱币的，当然也有关于测量的：

关于时间的作品

关于钱币的作品

关于测量的作品

在课堂上，我们也会留出时间让孩子去展示自己的作品；在班级里，我们也开辟了的数学暑假作品展示专栏。

课堂展示

数学专栏

我们的新学期，从分享自己的作品开始。从“作业”到“作品”的转变，并不仅仅是词语的转变，更是观念的转变。常规的作业指向的是闭合性的、结果性的、统一标准的，而作品指向的是开放性的、过程性的、展示个性的。数学的学习需要一定量的练习与巩固，但也需要在此基础上的创新与突破。这也是我们常说的：教授知识，通达智慧。

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