小学新教师培训：开学前，赫德小学部迎来了“大学生”

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2019 - 09 - 07

2019年8月12日—23日，上海赫德小学部举行了为期两周的教师培训。一批既拥有国际视野、又具备专业技能的新老师加入上海赫德，开启了他们职业生涯的新篇章，也为上海赫德带来了全新的力量。

HD Shanghai Primary School held teachers' Orientation and training from August 12th to 23rd. New blood arrived in HD Shanghai with new national and international teachers. They open a new chapter in their careers, and bring new strength for HD Shanghai as well.

2019年8月12日，上海赫德小学部校园迎来了这样一群学习者：

Emma本科毕业于华东师范大学对外汉语专业，研究生毕业于哈佛大学教育学院，本科期间在英国和加拿大都有过工作和学习经历。曾在上海浦西某知名国际学校小学部、新东方和一家美国教育公益组织等机构实习，在语言教学、课程设计和升学指导方面都有一定经验。对语言教育和项目制学习尤其感兴趣，会把学习和实践的收获带到赫德的工作当中，培养具备双语双文化和21世纪技能的人才。

Ivan是小提琴、中提琴演奏硕士研究生。曾加入湖北省青年交响乐团、广西青年交响乐团等，担任中提琴副首席，随团参加中国武汉第三届切利比达克音乐节、录制广西卫视《一声所爱大地飞歌》现场音乐等各项演出活动；曾在上海某国际学校担任小提琴专职教师，同时进行校本弦乐课程开发与研究。曾在省级期刊上发表论文。

Alice是全景式数学团队核心成员，拥有25年教龄，是福建省骨干教师，曾荣获市级教坛新秀、市级优秀教育工作者、优秀班主任等称号。长期坚持一线数学教学兼班主任工作，积极参与市级、省级数学课题研究；多篇德育、教学论文在CN刊物公开发表。近年来积极投身全景式数学教育实验研究，积极参与校本教材的编写。作为班主任，所带班级曾荣获市级“优秀中队”、“全国动感中队”等荣誉称号。2019年4月，《当代教育家》特写栏目以《全景式成长》为题进行专门人物报道。

Gloria在纽约大学外语教育专业取得硕士学位，曾在纽约华美协进社和联合国国际学校从事中文教学工作。在工作中，深刻感受到中华文化的深厚与博大。喜欢赫德“扎根本土文化、面向世界和未来”的教育理念，希望能和赫德一起成长，成为一名优秀的双语老师。

Jasmin在英国担任了7年的小学教师。第一次在国外教学，对戏剧和表演艺术充满热情，也喜欢探索新的地方和文化。

Tom在海外有已经超过十年的小学教学经验，这次带着他的妻子和两个孩子来到上海赫德，将担任上海赫德五年级的外方主班老师。

Leon来自爱尔兰，但一直在伦敦做小学教师，喜欢运动、读书和旅行，是学校运动队的教练。这将是Leon在中国的第一年，他期待和上海赫德的孩子们一起度过美好的时光。

与他们一样的还有许多来自于各地的新老师们！带着不同的背景与经历，大家因为相同的教育信念而选择赫德，准备参加为期两周的新教师培训和全体教师培训，并满怀期待地开启他们职业生涯的新篇章！

若用一个字概括小学部这两周教师培训的特点，那便是“全”！

全体参与，全面融合

在为期两周的暑期培训中，每一名老师都全程参与。学校教学团队与非教学团队，包括总经办、人事、财务、校办、IT等给新老师们准备了完善的信息，又以富有人文关怀的方式，让老师们高效而有序地接收到了所有信息。同时，中外方教师团队除了分学科教研时段外，其它时间都全程一起接受培训，保证大家获取的信息一致，并能及时沟通与理解，为新学期全校“一盘棋”地展开工作打下了一个良好的开端！

全面覆盖，全线贯通

今年教师培训的一个设计思路及实践中体现出的一大亮点便是既全学科化又个性化的教师工作坊与研讨。学校给予每个老师充分的时间去参与和体验学科设计研讨和学生管理工作坊。

俞秀红校长领衔了中方新教师“破冰团建”工作坊。一改资深的语文教师形象，俞校长带动年轻教师在工作坊上玩起了戏剧游戏，聊起了家长里短，还倡导老师们发挥创意为彼此设计DIY的贴心礼物。校长全程的亲和与幽默让老师们一下解除了对彼此的隔阂，大家敞开心扉，倾洒智慧，现场始终洋溢的才华与乐趣让活动结束时老师们感觉彼此恍若老友，相知多年！

外方校长Juliet为老师们做了Positive Decipline and Behavior的培训。一年级的外方老师还参与了为期两天的Read and Write Inc. 项目培训。外方老师们还就英语和科学课程进行了专项教研和探讨。

一直倡导让孩子的教育兼具民族与国际特色的上海赫德在“培养全球化的中国人”的路上，积极落实国家提倡的“五育并举”，并参照国际标准，关注学生的全面发展和成长。

Moral Education

在德育层面，Lisa老师主导了两场全体小学部中外方教师共同参与的德育工作坊。在第一场，中外方教师就“我眼中的赫德孩子”和“我期待的赫德孩子”这两个主题分组展开了热烈的讨论及暖心的分享。第二场的主题是“一名高效教师如何把握开学之初的日子”。中外方教师一致认同“教师的热情与亲和、对学生的积极期待、开学初的充分准备”将对教室氛围的营造及学生的有效学习产生至关重要的影响。中外方老师还积极分享了在自己教学生涯中遇到的学生个例，互相点评及支招，现场思维的碰撞与心灵的启发让学校的国际化研讨氛围达到高峰。

Positive discipline

新教师们还参加了由专业培训师带来的“正面管教”工作坊。

中外方各个年级组和学科组都进行了围绕学科主题的专业研讨。在活动密集的每天，老师们早晨到达及下午下班前会齐聚剧场，分享自己的心得体会并由校长们答疑解惑。很多老师都感受到整个培训的有序及温暖。

全心投入，全情付出

开学的前两周也是老师们为新学期准备最忙碌的两周。老师们一方面紧跟培训周的日程，唯恐自己落下了什么。另一方面，在培训间隙，老师们见缝插针去各自教室忙碌、将培训中的收获体现在为新学期所做的准备中，或备课，或布置教室，力争给孩子们一个尽量完美的开学之初。

在赫德，一切为了孩子的成长是每个老师的心愿！一所理想的学校便是由一支好的教师队伍培养出更好的孩子！上海赫德一直在朝向理想奔跑并在开学之初便用行动在实践！在未来已来的时代，新学期，我们又一次整装待发！