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宁波赫德毕业生采访：艺术是成长与启发的源泉|宁波赫德实验学校
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2023 - 11 - 30
01 /
艺术成长与启发
Jessica自幼就喜爱图书，《无中生有》中魔术师般的裁缝爷爷，《吉米》中古怪而超现实的风景，以及《小王子》中的玫瑰和狐狸等角色都让她着迷。
在文字对她来说过于晦涩的年纪，插图帮助她理解了整个故事，并让她立志以后要成为一名艺术创作者。
在高一那年，Jessica和父母一同商议决定转入赫徳学校，在更大的舞台上去接触不同文化背景的人和事，融合和学习更多不同的艺术理念。当然，这个女孩也非常希望能将中国特有的古典文化艺术进行更大范围的传播。
天赋的成长需要有营养的土地，而习惯更多是熏陶出来的。
02 /
兴趣爱好的交织
Jessica在父母的影响下从小尝试了许多艺术相关的兴趣爱好，包括舞蹈和钢琴。在对Jessica的访谈中她提到了儿时学舞的辛苦，也受过不少大大小小的伤，一度想要放弃。但在将这些挫折和困难用图片的形式表现出来的过程中，她又感受到了舞蹈给她带来的启发与力量。
在她的艺术作品“Dance Diary”中，Jessica通过插图来呈现自己舞蹈学习的瞬间。从开始学习舞蹈的契机，反复的练习，到经历身心的挫折，想要放弃，再到之后重新振作，最后走上舞台的过程。
这个作品也展现了她对于成功的的理解——成功的基础是爱和毅力。
如果说从小学习舞蹈的经历，让Jessica感受到了坚持与爱的意义，那么“Pianist”这个艺术作品则是这个女孩自我意识觉醒的标志。
这个作品本身颇具行为艺术。Jessica将幼时琴房后的镜子取下作为自己创作的“幕布”，在完成创作后带着这面镜子从家里一路走到自己学钢琴的地方，并最后将镜子砸碎。
03 /
对现实世界的反思
艺术之于Jessica，除了不断让这个女孩实现自我成长，还让她把目光投向自身之外的更深远的当下社会。“YOU ARE NEXT”和“HOARDER”这两个作品正是如此。
“YOU ARE NEXT”中，Jessica从宗教贵族虐猫事件中获得灵感，创作了一系列原创角色，将动物拟人化，并且尝试着从零开始制作了中世纪动物人物，呈现了一个类似于人类世界的平行时空——动物王室。
在这里，贵族是动物，而人只是他们娱乐的玩具。Jessica在作品中设置了不同的贵族派系，有的互相竞争，有的志趣相投，但它们的共同点是都奴役人类，讽刺了旧贵族的残酷，也进而说明欲望是生物的本质特征。
而在“HOARDER”这一作品中，Jessica则聚焦于当下具有“囤积障碍”的人群。
囤积症或囤积障碍，是一种过度收集物品，甚至是毫无价值的、危险的或不卫生的物品的行为，而这种行为，往往折射的是人内心深处的一种欲望或者曾被伤害的内心。
那个年轻女孩的“囤积障碍”，看似是报复性消费行为和赚钱后的冲动购物造成的，但走进她的内心深处，会发现她不过是在弥补小时候因过度自律而压抑的欲望而已。
那个老年人是因为无人陪伴感到孤独，才会养了宠物，从而囤积越来越多的宠物用品。
艺术的提高是一个成长的过程，无论是眼界，技巧或者是思维，每一次尝试与积累都十分重要。Jessica的故事向我们展示了一个热爱艺术的女孩如何通过自身的努力和探索，实现艺术成长与启发的过程。
而这也是赫徳学校希望培养的未来学子——以自己的热爱为媒介，去探索自身和世界，并引起更多人的关注和反思，为所在的社区甚至社会带来更多积极正面的影响。
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