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回看“袋鼠数学思维趣味活动”的竞赛宗旨,会发现它与赫德小学部数学学科的教学目的不谋而合。
“夯实基础,拓展思维”是赫德小学部数学的课程目标。为了真正实现“轻负担高质量”,学校以作业改革为切入口,改变传统作业形式,把数学反思、数学阅读等融入其中,设计编写了体现个性化学习的《阶梯数学》。
这是一套由小学部数学老师自主编写完成的习题,每学期会根据学生的实际情况进行习题创新和更替。
除了《阶梯数学》,小学部的孩子们还会有一套《思维游戏100》,以拓展数学思维,让数学如游戏般好玩有趣!
为激发学生数学学习兴趣,提升思维能力,学校还在低段开设了“思维游戏课”,在二至五年级组织了“数学大联盟”、“数学实验室”等。还有每年一次的以“数学好玩”为主题的数学周活动等,把拓展性课程与校历活动有机融合,让数学更有趣、有用。
小学部数学老师们在日常教学过程中也十分注重习题的设计,提升自己的业务能力。
值得一提的是,每年世界各国都会向“全球袋鼠数学协会”送选极具创新的各等级思维题目,而今年赫德学校小学部副校长陈幸创编的优秀数学题目成功入选“2023年全球袋鼠数学思维趣味活动”的真题!
据统计,在所有入选的168道思维题中,中国赛区送选的题目仅5题入选,而陈幸校长入选的一题即为2023年考卷的A等级第4题。
这对于袋鼠数学中国区组委会来说是一项非凡的成就!
获奖名单展示
再次恭喜这群热爱数学的学生和老师们!
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