HD Beijg:0 School
北京市朝阳区赫德双语学校
首 页 关于我们赫德团队赫德课程校园生活新闻与活动招生信息
  • 北京市朝阳区赫德双语学校
  • 宁波鄞州赫德实验学校
  • 青岛西海岸新区万达赫德双语学校
  • 上海赫德双语学校

无数据

搜 索
用户登录
课程概览小学特色课程赫德之光
课程概览
收藏本页
用户登录
教学理念

赫德课程以国家课程标准为原则,在使用部编教材的基础上,引入了全课程理念,引导孩子认识自我、认识自然、认识世界,并帮助孩子们建立自我与世界的关系。赫德课程从主题学习到项目研究,高度强调知识的整体性、关联性,以及孩子独立发现问题解决问题的能力。


赫德课程有以下特点:


1. 培养孩子完善的人格。 在赫德,学习的首要意义是人格培养。孩子们的学习都是从“我”开始,继而进入自然与社会,最终是人格修养、知识结构和经验结构都良好发展了的“我”。赫德课程通过符合孩子年龄特点的学习方式,激发孩子学习的主动性和成就感,建立对自我的认同,与外界的链接。从低龄段帮助孩子建立安全感和自信;到高龄段引导孩子对自我的探索认知、挑战自我面对困难,帮助孩子理解人生的轨迹。


2. 培养孩子强大的读写能力。 赫德孩子们在课程的学习中,会在一、二年级阅读大量绘本和桥梁书中培养阅读兴趣,三、四年级完成几百万字的阅读量(中英文)以完成阅读自动化,五年级能够细读《西游记》这样的原典书籍。在赫德的课程理念中,写作是“和他人、世界、自我的真实对话”。在学习中,孩子们在真实的生活、深刻的体验和深度的思考中,自然能有自如、流畅的写作表达。


3. 培养孩子基于解决问题的思维能力。 赫德数学课程始终把培养学生的数学思维能力作为核心目标。赫德全课程数学有三大特点:有用的数学、多学科融合的数学和思维的数学。数学有六大课型:目录课、单元开启课、自主研讨课、交流展示课、主题项目课、整理反思课。赫德的孩子会在数学课上有这样的感受:数学变的有用了,数学与自己本身关联在一起了,数学与其它学科因为需要而融合了,数学变得好玩了,孩子们更会感受到数学的思维之乐!


4. 培养孩子的中国灵魂。 赫德的传统文化课程,强调经典学习一定是和小朋友的生活、生命有关联的。从一年级的说唱唐诗、二年级的跟着唐诗去旅行,到三、四年级的24节气古诗词之旅,最后到五年级的经典古文学习,让孩子理解、体会传统文化的精髓,并最终能内化为自己的生命底色。

相关课程
中文全课程

中文是中华文化的根基,蕴含着中华民族的精神基因和密码。赫德中文引入了全课程理念,既着眼于培养孩子卓越的中文表达能力,更立足于培植中国灵魂,传承优秀民族文化,让孩子做有根的世界公民。

了解更多
设计思维

设计思维是一套强调以人为本、聚焦生活、探索创新性解决方案的方法论。作为一套源自硅谷的系统性的创新思考理论,设计思维不仅能够培养人的创新竞争力,还有助于强化同理心、钝感力和社交能力,因此被西方教育界广泛应用于从幼儿园到大学的教育体系中。

从小学预备班到中学高年级,赫德学校为学生们提供系统性的设计思维课程。与传统的关注个体事物和技术知识的STEM课程不同的是, 设计思维的课堂上提供更加丰富和多样的跨学科学习实践。从创新思维习惯的养成到创新能动性的培养,学生们将逐步成为现实世界问题的发现者与解决者,变得更加足智多谋,勇于探索,继而成为未来世界的领袖型人才。

了解更多
体育课程

赫德学校的体育教学旨在提高学生身体素质,提升竞争力,塑造健全人格的同时传授体育运动相关知识,提高学生的体育技能,并逐步形成健康的生活方式和积极进取、充满活力的人生态度,培养学生终身运动的意识和习惯。

了解更多
图书馆课程

北京赫德图书馆致力于打造一个友好、包容和自由的阅读环境,使之成为深受孩子们喜爱的一处场所。读书可以长才,亦可怡情,图书馆不仅根据学校的课程设置选购相关的印刷或电子扩展读物,也会网罗时下畅销的儿童读物和经典儿童漫画。

了解更多
新闻与活动
北京市朝阳区赫德双语学校
网站内容归赫德学校版权所有

All Rht:1s Reserv-d. This sote is oor CHINA. coesumers. Cookies, latived technologies and device i#{ntificaon:r are used oor
Personalized Adrticasg:0. To learr about choices see our privacy notice.